Принаймні так вважаю я, автор цієї статті, в чому й спробую переконати усіх вас, читачів.
Спроможність мислити вільно й різноманітно, бачити проблему з різних, найчастіше протилежних точок зору, - це характеристика освіченої людини, члена сучасного демократичного суспільства. А зважаючи на те, що побудова демократичної держави в Україні є основним питанням сьогодення, то виховання таких людей повинно стати для наших державних та громадських інституцій проблемою номер один. Шляхів досягнення цього є кілька. Одним з них, поширеним у Європі та Штатах є гра "Дебати". Саме дебати дозволяють у досить простій формі передавати найбільш цінні в сучасному суспільстві знання і вміння: формувати, розкривати й відстоювати свою позицію з різних питань, розуміти, аналізувати й переконливо спростовувати точку зору опонента, поєднувати вміння правильно говорити з умінням правильно слухати.
Прагнучи досягнути вищеназваних цінностей, гру дебати спробували прищемити луцькій молоді ряд волинських громадських організацій. З ініціативи ЦГМОВ "Наша справа" за фінансової підтримки управління у справах сім'ї та молоді облдержадміністрації проект "Інтелектуальна гра "Молодіжні дебати" реалізовувався в місті Луцьку. За мету проекту ставилось - навчити учнівську молодь правильно і з користю для себе грати в дебати. Безпосередніми виконавцями і організаторами виступили молодіжні громадські організації - Асоціація Молодих Реформаторів та ВОФ Християнсько-Демократичної Молоді України. Зважаючи на те, що про суть гри Дебати та правила її проведення школярі в більшості своїй не знали, вирішено було провести, як перший етап реалізації проекту, навчальний семінар для гри Дебати. Проходив він 10-11 листопада у загальноосвітній школі-гімназії №4. Його учасниками стали учні трьох луцьких шкіл - третьої, четвертої та двадцять шостої.
Під час семінару представники АМоРе та ВОФ ХДМУ спробували розповісти учням про основні моменти гри, її правила та принципи. Лектори зробили наголос на навичках, якими треба володіти для правильної гри, роз'яснили функції кожного гравця команди, показали як правильно будувати промови та дали практичні рекомендації по підготовці до гри.
Для того, щоб "навчання" не видавалося надто нудним (оскільки школярі отримали багато нової, але частково сухої, інформації) учасники семінару брали участь в рухливих іграх, що безумовно додавали бадьорості. Також школярі змогли кілька разів подебатувати під час семінару, тим самим закріпивши отримані знання на практиці. Так, зокрема, учням на домашнє завдання були запропоновані 4 теми, за якими вони мали побудувати свої виступи стверджуючи або заперечуючи твердження. Зокрема така тема, як "Легалізація легких наркотиків: за чи проти" викликала жваве "здорове" зацікавлення, а наведені аргументи були досить оригінальними і цікавими. Дуже активно попрацювали школярі під час "мозкового штурму" щодо теми "Чи зручно спати на стелі?". Можна було почути різноманітні аргументи. Одні казали, що стеля - не дуже комфортне місце для сну, бо сила тяжіння діє, та й подружка збоку не може втриматись (!!!), інші, що сон на стелі -це екстремально, отже приплив адреналіну забезпечений, тай тепло там і видно все, а зручно - і ноги є де діти, карниз ж зовсім поруч!
Окрім цінних навичок і корисних знань, школярі познайомились зі своїми однолітками з інших шкіл та приємно провели час. А оскільки план проекту передбачав після навчального семінару проведення двох ігор, то відразу було обрано теми ігор та визначені команди.
І хоча процес підготовки до гри був не таким простим, як це бачилось раніше організаторам та й самим гравцям, дебати на тему "Татуювання та пірсинг - наруга над тілом" були проведені успішно. Проходила гра 29 листопада у приміщенні актового залу ЗОШ-гімназії №4. І попри певні організаторські "проколи" (що привели до невеликої кількості глядачів), гра вдалася досить цікавою. Варто зазначити що учасники гри для того, щоб відстояти свою позицію викладались максимально. Мабуть це й зумовило непростий вибір суддями переможців гри. І хоча помилок у дебатантів теж не бракувало, організатори проекту відзначили хороше засвоєння навичок гри в Дебати в учасників навчального семінару. До речі, перемогла команда-пропозиція, що відстоювала тезу гри. Але це немало якогось серйозного значення. Тому що в Дебетах головне не перемога. Адже гра Дебати це перш за все - навчання. А як зазначали самі учасники гри - навчилися вони багато чому. Та й ображеним ніхто не був. Окрім задоволення та маси вражень, школярі отримали на згадку про участь у грі сувеніри-подарунки від організаторів проекту.
Підбиваючи підсумки цих двох заходів напрошується висновок, що гра Дебати дійсно корисна і потрібна школярам. Адже саме вона сприяє ефективному формуванню у молодої людини умінь логічно та критично мислити, адекватно оцінювати ситуацію, шанувати думку іншого, помічати протиріччя здавалося б в найдосконаліших твердженнях, переконливо доводити свої думки та погляди іншим особам або широкій аудиторії.
Тому цілком можливо, що з наступного року цей проект (в удосконаленому вигляді й з залученням більшої кількості школярів) буде реалізовуватись у місті Луцьку. Віриться що так воно і буде.
До наступних зустрічей на грі Дебати!